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Servizi socio-educativi / Servizi educativi per l'handicap

 

SERVIZI EDUCATIVI PER L'HANDICAP

I CEMEA sono impegnati da sempre sul terreno dell’inserimento scolastico dei bambini diversamente abili.

Le linee direttrici di lavoro sono finalizzate a:

  1. offrire nuove possibilità di relazione e di socializzazione per sperimentare modelli di rapporto interpersonale fondati sul rispetto, l’ascolto, il dialogo, la cooperazione;
  2. favorire la determinazione di spazi d’autonomia intesa come risultato di un processo di responsabilizzazione e acquisizione di maggiore diversificazione delle capacità personali e sociali degli utenti (processi d’identità);
  3. assumere un ruolo di sostegno quotidiano, fungendo da punto di riferimento, modificando anche l’uso del tempo e degli spazi (scolastici e non) degli utenti;
  4. allargare il sistema di mediazioni tra i singoli utenti ed il loro contesto: elaborando progetti che stabiliscano un nuovo rapporto con l’ambiente circostante (culturale, ricreativo, associativo, ecc.) per agire con rinnovate capacità di fruizione ed adattamento;
  5. permettere ai ragazzi di praticare attività (dimensione del “fare”) che tengano conto dei loro reali bisogni ed interessi, che valorizzino le loro potenzialità per una migliore conoscenza di sé, degli altri, della realtà.

La presa in carico di bambini affetti da gravi patologie rappresenta senza dubbio uno degli aspetti più interessanti del nostro servizio che permette effettivamente di:

  • Contrastare processi affrettati di emarginazione
  • Fornire strumenti di aiuto e sostegno anche per i familiari
  • Elaborare strategie di cura che valorizzino gli aspetti positivi del minore
un'aula

 

Inserimento scolastico dei bambini diversamente abili

 

 

un'aula

 

Proposta per Progetti educativi di sostegno per l’inserimento dei disabili nella scuola pubblica a.s. 2011/'12

 

 

logo della rivista ecole

 

 

Handicap: la riforma interrotta – Tema rivista “école” febbraio 2004 , n ° 30

Immagine di una bambina

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